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Año |
Nombre del recurso |
Enlace |
| Matemática |
4.º de EGB |
Medidas de peso
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| Descripción |
Este recurso permite al estudiante utilizar objetos para estimar el peso en libras de, por ejemplo, la compra de alimentos en tiendas, ferias y otros. |
| Eje del aprendizaje |
El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación. |
| Bloque curricular |
Medida. |
| Destreza con criterio de desempeño |
Identificar la libra como medida de peso. |
| Sugerencias metodológicas |
| Activación de conocimientos previos |
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Recuerde a los estudiantes el nombre de las medidas de peso más utilizadas en nuestro medio: libra, arroba, quintal y onzas. Pida que elaboren un listado de los elementos que podemos medir con estas ellas.
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| Construcción: Aplicación |
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Los estudiantes conocen y utilizan con mucha familiaridad las medidas usuales de peso, como la libra, la media libra y el cuarto de libra. Por lo tanto, es muy importante poner énfasis en que estas denominaciones obedecen a un peso exacto y deben trabajar en las equivalencias.
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Practicar mentalmente sumas relacionadas con las medidas de peso ayudará tanto a que se refuerce la suma como a que se construya el conocimiento de las medidas de peso mayores, como el quintal y la arroba.
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El uso de las onzas está más cercano a los niños para realizar recetas de cocina o medir en el laboratorio pequeñas cantidades. Es recomendable ponerlos en contacto con experiencias en las que se utilicen estas medidas. Es una idea muy agradable que intercambien recetas de cocina en las que se les pida medir en onzas.
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Haga notar la importancia de las medidas de peso. Utilizando las recetas de cocina, solicite a los alumnos que imaginen qué ocurriría si se alteraran las medidas.
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| Consolidación |
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Para comprobar que el estudiante mide y estima medidas de peso con unidades usuales, puede guiarlos en la construcción de una balanza de una libra y en la realización de mediciones exactas con la balanza. Esto ayudará a los niños y a las niñas a entender la importancia de comparar, medir y pesar sustancias al preparar sus comidas o fórmulas caseras.
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La elaboración de la balanza puede dejarla a la creatividad de los niños. Por ejemplo, pueden elaborarla utilizando como peso de referencia botellas vacías de refresco llenas de harina o arena en unidades de medida de una libra, media libra y un cuarto de libra.
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