Innovación pedagógica

La Dirección de Innovación Pedagógica es la responsable de:

a) Generación de estrategias, procesos y acciones que contribuyan a operativizar o instrumentalizar el currículo en el aula:

El Proyecto Fortalecimiento de la Calidad Educativa contribuye a la operativización del currículo y hace entrega de recursos educativos a escuelas unidocentes, pluridocentes, de Educación Inicial, Especial y Unidades Educativas del Milenio. Un aporte importante es que la adquisición de los recursos educativos se hace mediante ferias inclusivas, con la participación de artesanos del país. Cerca de doce mil instituciones han sido beneficiarias hasta el momento.

Se está trabajando en el diseño de las denominadas “Expediciones Educativas Científicas” que consisten en profundizar los aprendizajes a partir de la reflexión y análisis que se realicen en las salidas de campo o visitas de observación (por ejemplo, a las ruinas de Ingapirca o a las pirámides de Cochasquí, entre otros puntos turísticos de interés).

Se ha redactado un documento sobre estrategias para identificar y fortalecer experiencias educativas innovadoras. Asimismo, se ha recogido un centenar de experiencias con el fin de revisarlas y analizarlas. Sobre esta base se seleccionan las mejores experiencias y se publican en el portal educativo.

En la actualidad, se está elaborando una guía para construcción metodológica del P. E. I., la cual será revisada y validada por otros actores e instancias del Ministerio de Educación.

b) Implementación de programas:

Bachillerato Internacional (presencia en todo el país)

Diecisiete instituciones educativas fiscales y fiscomisionales implementan el Programa de Diploma del Bachillerato Internacional. Hay, adicionalmente, nueve instituciones que están en fase de autorización y se espera que el próximo año puedan sumarse a los ya autorizados. Hasta la fecha, treinta y nueve estudiantes han obtenido el Diploma Internacional; es decir, han alcanzado los estándares internacionales que aplica el Bachillerato Internacional en todo el mundo.

Escuelas Gestoras del Cambio (diez provincias)

Programa que se lleva a cabo con la colaboración técnica de la VVOB y que impulsa búsquedas y mejoras de la calidad educativa en las instituciones participantes. Se pretende que cada institución parta de su propia realidad y vaya gestionando el cambio. Se busca también que junto a la escuela gestora existan otras, comunitarias, y que se formen procesos sostenidos en redes de instituciones. Cada institución prioriza sus puntos importantes y, según ellos, establece sus planes y estrategias de mejora.

Escuelas Solidarias

Propuesta que busca la aplicación de los aprendizajes de aula en la ejecución de proyectos, para beneficio de aquella comunidad donde se inserta la institución educativa.

Escuelas asociadas a la Unesco

Alrededor de 76 instituciones educativas, entre públicas y privadas, entre instituciones de Educación Inicial e Institutos Superiores Pedagógicos, participan de los procesos que se generan con apoyo y directriz de la Unesco, en espacios extracurriculares y en temas asociados a la equidad de género, cuidado ambiental, solución de conflictos, entre otros.