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Ciencias Naturales
Quinto a駉 de B醩ica
El cuerpo humano Forme tres grupos de trabajo, reparta un tema por cada grupo de los que le entregamos a continuación, solicite a sus estudiantes que por medio de estos softwares educativos y a manera de concurso identifiquen, localicen los huesos del esqueleto, así como los órganos que forman el aparato digestivo, respiratorio, urinario y del aparato reproductor femenino y masculino, póngales un tiempo límite para su desarrollo. |
Conoce tu cuerpo Utilice este software educativo para que a manera de juego permita que sus estudiantes identifiquen las partes principales del cuerpo humano, reconozcan los sentidos del mismo, y ubiquen los aparatos y sistemas que lo conforman, al final del juego realice la evaluación. |
Balanza de dos platos El principio mecánico que rige el movimiento de la balanza, está centrado en un punto de apoyo sobre el cual se balancean los dos brazos donde se cuelgan los platos. Es un instrumento que sirve para comparar masas. Aprendamos como funciona la balanza de dos platos Permite mostrar para qué sirve, haciendo una relación con el tipo de comercio de los pueblos originarios, “el trueque”. En este punto, la idea es que se genere una discusión entre los estudiantes a través de preguntas y permitiéndoles dar su opinión acerca de cómo funcionan las balanzas. Construyamos un jardín comestible Le enseñamos hacer un sencillo jardín comestible, para que identifiquen las necesidades fisiológicas que tiene una planta para crecer sana y en buenas condiciones. ¿Envejecen las Plantas? La importancia de esta actividad radica en que los niños(as) observen el fenómeno de envejecimiento, como una característica de todo ser vivo. Jugar con semillas Esta actividad permite que el estudiante observe y describa la evolución de una semilla, que es el órgano en donde se encuentra el embrión, y las transformaciones hasta convertirse en una planta adulta. |
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