Dominios del conocimiento
Los dominios del conocimiento expresan los núcleos de aprendizaje o destrezas centrales del área curricular, presentes desde primer año de Educación General Básica hasta Bachillerato.
Los estándares de Matemática definen la progresión del aprendizaje en cinco grandes dominios de conocimiento, que están constituidos por los bloques curriculares establecidos en la Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica y son:
- Relaciones y funciones
- Números y operaciones
- Análisis de las formas geométricas
- Medición
- Estadística y probabilidad
Los estándares de Lengua y Literatura definen la progresión del aprendizaje en tres grandes dominios de conocimiento, que están constituidos por las macrodestrezas establecidas en la Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica y son:
- Comunicación oral: escuchar y hablar
- Comprensión de textos escritos: leer
- Producción de textos escritos: escribir
Los estándares de Ciencias Naturales especifican los aprendizajes en cuatro dominios del conocimiento:
- El Planeta Tierra como un lugar de vida
- Dinámica de los ecosistemas
- Sistemas de vida
- Transferencia entre materia y energía
Los estándares de Ciencias Sociales definen la progresión del aprendizaje en tres grandes dominios del conocimiento:
- Construcción histórica de la sociedad.
- Relación entre la sociedad y el espacio geográfico.
- Convivencia y el desarrollo humano
Los estándares de aprendizaje están en construcción. En la sección estándares por área encontrará la versión que está en discusión.
