Instrumentos curriculares

El Ministerio de Educación, con el propósito de concretar la oferta formativa técnica del BGU, ha desarrollado varios eventos de análisis, reorganización y adecuación curricular, en todas las ofertas que actualmente integran la opción de Bachillerato Técnico, conforme lo establece el artículo 43, literal b, de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI).

Este proceso se ha realizado con la participación de docentes especialistas de instituciones educativas que vienen ofertando Bachillerato Técnico, que son quienes conocen y manejan dichos currículos. De esta manera, se ha logrado concretar una oferta formativa en consenso para las áreas técnicas y artísticas, faltando la definición de la oferta formativa para las áreas artesanales y deportivas.

La oferta formativa técnica contará con los siguientes instrumentos curriculares que el Ministerio de Educación pondrá al alcance de las instituciones educativas:

a)  La figura profesional (FIP).- La FIP es la que da identidad a cada oferta formativa técnica, por lo que su denominación constará en la titulación del Bachillerato.

b)  El enunciado general del currículo (EGC).- Se encuentran identificados los objetivos general y específicos del currículo, y los módulos formativos con su denominación, objetivo, contenidos generales y el tiempo estimado de duración.

c)  El desarrollo curricular (DC).- Contiene la estructura detallada de los módulos formativos y es parte del currículo normativo de nivel macro; facilita el trabajo de microplanificación curricular que debe realizarse en las instituciones educativas con la participación directa de los docentes de las áreas técnicas.